Un total de 300 docentes de toda la región iniciaron, el pasado 15 de noviembre, unas jornadas de formación online en las que el profesorado compartirá las experiencias de los 59 centros educativos que participan en el programa ‘Observa y Transforma’ 2021/2022. Esta iniciativa, organizada por el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha, pretende difundir y visualizar las buenas prácticas, experiencias innovadoras e inclusivas que se desarrollan en centros educativos de Almansa como el CEIP Duque de Alba o el Conservatorio Profesional de Música Jerónimo Meseguer.
Tras este periodo formativo online, que tendrá lugar hasta el próximo 12 de diciembre, comenzarán las estancias presenciales en los distintos centros educativos para observar ‘in situ’ cómo se desarrollan esas prácticas y experiencias en las propias aulas.
El turno del colegio Duque de Alba, uno de los 16 centros educativos seleccionados en la provincia de Albacete, llegará los días 9, 17 y 23 de marzo de 2022. Las jornadas se desarrollarán desde las 9:00 a las 14:00 horas. Allí, un cupo de diez profesores y profesoras procedentes de toda la región por cada día (30, en total) podrán observar y aprender de la experiencia del colegio almanseño en dos líneas: Inclusión y convivencia e Innovación, investigación y cultura digital.
Tras una recepción en el Duque de Alba, los maestros y las maestras realizarán observaciones en el aula y estudiarán las dinámicas, las estructuras cooperativas y los planes de equipo del profesorado del centro almanseño. Después, habrá un espacio de tiempo para realizar conclusiones, analizar la experiencia y celebrar una pequeña despedida. El objetivo es que se lleven consigo aprendizajes para aplicar en sus propios centros.
El encuentro en el Conservatorio Profesional de Música de Almansa tendrá lugar el 24 de marzo del año que viene. Allí, un cupo de dos asistentes podrá analizar e interiorizar cómo funciona la plataforma ‘Aulavirtualmúsica’, un método interactivo que une lo mejor de la tecnología con los procesos de aprendizaje musical, y que usan en las aulas del Jerónimo Meseguer.
Aulavirtualmúsica es ideal para trabajar, por ejemplo, la independencia de manos, la lateralidad, los cambios de compás, etcétera. La plataforma también ofrece dictados de acordes, incluye ejercicios teóricos, vídeos explicativos y ejercicios sonoros. El personal docente que asista a esta pequeña formación, aprenderá a utilizar esta herramienta y observará cómo funciona en el aula.
El profesorado castellanomanchego podrán realizar sus solicitudes para participar en estas «convivencias», que se celebrarán por toda Castilla-La Mancha (también participan 16 entidades educativas de Ciudad Real, 3 de Cuenca, 6 de Guadalajara y 18 de Toledo), a partir del 22 de noviembre de 2021. Para ello, deberán inscribirse en este enlace.
El proyecto ‘Observa y Transforma’ se viene desarrollando desde el año 2019 y ha propiciado que un gran número de docentes de la Comunidad Autónoma haya podido aprender de experiencias que se desarrollan en otros colegios e institutos para después aplicarlos y adaptarlos a sus propios centros y contextos educativos.
Centros participantes
De la provincia de Albacete, también participan los CEIP ‘Gloria Fuertes’ de Caudete; ‘Entre culturas’ de Hellín; ‘La Paz’ de Albacete; ‘Purificación Escribano’ de La Roda; ‘San José de Calasanz’ de Ontur y ‘San Pedro Apóstol’ de Casas de Juan Núñez. Así mismo, lo hacen el CRA ‘Pinares de La Manchuela’ de Cenizate; y los IES ‘Pintor Rafael Requena’, ‘Al-Basit’ y ‘Parque Lineal’, todos ellos en Albacete capital; ‘Pedro Simón’ en Alcaraz y ‘Río Júcar’ de Madrigueras. También se desarrollará este programa en la SES ‘La Paz’ de Albacete.
Por lo que se refiere a la provincia de Ciudad Real, participan en ‘Observa y Transforma’ los CEIP ‘Menéndez Pelayo’ de Puertollano; ‘Virgen del Socorro’ de Argamasilla de Calatrava; ‘Jesús Castillo’ de Valdepeñas y ‘Don Rodrigo’ de Alcoba. También lo hacen los IES ‘Clavero Fernández de Córdoba’ de Almagro; ‘Retuerta del Bullaque’ de Porzuna; ‘Azuer’ de Manzanares; ‘Maestro Juan de Ávila’ y ‘Atenea’ de Ciudad Real; ‘Estados del Duque’ de Malagón; ‘Juan Bosco’ de Alcázar de San Juan; ‘Vicente Cano’ de Argamasilla de Alba; ‘Comendador Juan de Távora’ de Puertollano; y ‘Airén’ de Tomelloso. También lo hacen el CEPA ‘Antonio Gala’ de Ciudad Real; y el IE ‘Berenguela de Castilla’ de Bolaños de Calatrava.
Redacción / Junta de Castilla-La Mancha
